А   Б   В   Г   Д   Е   Ё   Ж   З   И   Й   К   Л   М   Н   О   П   Р   С   Т   У   Ф   Х   Ц   Ч   Ш   Щ   Ъ   Ы   Ь   Э   Ю   Я  


Музыкальный словарь в рассказах.




свирель

   Нежный звук свирели раньше хорошо знали на Руси. Так же, как на
рожке или жалейке, на ней играли пастухи, собирая стадо. Помните пастушка
Леля из оперы Римского-Корсакова <<Снегурочка>>? Его песни сопровождаются
звучанием флейты, имитирующим свирельный наигрыш. Свирель -- это и есть
духовой инструмент, когда-то очень распространенный в России и на Украине.
Он состоит из двух деревянных трубок разной величины с боковыми отверстиями
и свистками. Объем ее звучания был очень невелик -- исполнять на свирели
можно было только самые простые мелодии.
СВИРЕЛЬ
В конце XIX века В. В. Андреев ввел свирель в свой оркестр русских народных
инструментов. Но для того, чтобы стать полноправным членом оркестра,
свирели понадобилось усовершенствование. Сейчас ее диапазон составляют две
октавы -- от ми первой до ми третьей октавы. Ей стали доступны некоторые
хроматические звуки.



виолончель

   Так же как скрипка и альт, виолончель принадлежит к группе
струнных смычковых инструментов. Она очень похожа на них, но значительно
больше по размеру. Диапазон виолончели -- от до большой октавы до ми
третьей октавы. Впрочем, верхняя граница диапазона условна: она зависит от
мастерства исполнителя, тогда как нижняя на любом струнном инструменте
определяется звучанием открытой, то есть не зажатой, нижней струны.
ВИОЛОНЧЕЛЬ
Звук виолончели густой, сочный и певучий. По тембру он напоминает
человеческий голос и больше всего -- баритон. Виолончели прекрасно удаются
широкие напевные мелодии. В них ярче всего раскрываются богатые возможности
инструмента, его красивый благородный тембр. Но и виртуозные произведения
вполне доступны этому инструменту.

Если скрипку и альт музыканты держат горизонтально на плече, то виолончель
слишком велика для этого. Ее ставят вертикально. Раньше, в прошлые века --
на специальный стул, причем играли стоя. Потом приспособили металлический
шпиль, который упирается в пол, и исполнитель играет сидя, поместив
инструмент между колен.

Для виолончели написано много произведений. Известны <<Вариации на тему
рококо>> Чайковского, концерты для виолончели с оркестром Дворжака,
Шостаковича, Прокофьева, Хачатуряна.

В оркестровых произведениях виолончели часто поручают выразительные соло,
такие, как чудесная вальсовая мелодия из первой части Неоконченной симфонии
Шуберта, как тема второй части Шестой симфонии Чайковского.

Среди русских и советских исполнителей много замечательных виолончелистов.
Это Н. Б. Голицын и М. Ю. Виельгорский, а в наше время С. Н. Кнушевицкий,
Д. Б. Шафран, Н. Н. Шаховская и другие.



балалайка

   Не одну сотню лет известна на Руси балалайка. В XVIII и XIX
веках была она, пожалуй, самым распространенным народным инструментом. Под
нее плясали во время праздников, пели песни. Про нее складывали сказки.

Балалайка -- струнный щипковый инструмент, родственница гитары, лютни,
мандолины. У нее деревянный треугольный или полусферический корпус и
длинный гриф, на которых натянуто три струны. На шейке грифа навязаны жилы
на таком расстоянии друг от друга, что, нажимая между ними струны, можно
извлечь звуки гаммы. Жилы эти называются ладами. Извлекается звук щипками
или так называемыми бряцаниями -- ударом указательного пальца по всем
струнам сразу.
БАЛАЛАЙКА

Немногим более ста лет тому назад на балалайку обратил внимание любитель
музыки и театра Василий Васильевич Андреев. Он задумал простонародному
<<мужицкому>> инструменту дать новую жизнь: привести ее в концертные залы.
Прежде всего Андреев решил балалайку усовершенствовать. По его указаниям
инструментальные мастера произвели изменения в ее конструкции, а кроме того
создали не один инструмент, а целое семейство: балалайки большие и
маленькие, которые в зависимости от размера получили названия пикколо,
прима, секунда, альт, бас и контрабас.
БАЛАЛАЕЧНИК. ФРАГМЕНТ РУССКОГО ЛУБКА, XIX В.
На балалайке новой конструкции Андреев играл, выступал с сольными
концертами. В 1887 году он организовал в Петербурге <<Кружок любителей игры
на балалайках>>, а еще через девять лет кружок этот был преобразован в
Великорусский оркестр. Основными инструментами этого оркестра стали
балалайки различного размера, подобно тому, как в симфоническом оркестре
основа -- струнные смычковые от скрипки до контрабаса. Оркестр существует и
поныне. Называется он теперь -- Оркестр народных инструментов имени В. В.
Андреева.

Теперь русская балалайка известна во всем мире. Многие композиторы создают
для нее свои произведения. Игре на балалайке учат в музыкальных школах,
училищах и консерваториях.



детская музыкальная школа

   Дом, где она находится, можно узнать издали,
не читая вывески. Сколько разных музыкальных звуков несется из него!
Неуверенные гаммы на скрипке и быстрые фортепианные пассажи; чистый,
звонкий голос трубы и переливчатые арпеджио арфы. Слаженное звучание
детского хора и монотонное повторение простенькой мелодии на рояле -- это
пишут музыкальный диктант...

Детские музыкальные школы есть сейчас почти в каждом городе. Открыты они и
во многих крупных колхозах и совхозах. В них обучаются тысячи ребят.

Каждый, поступивший в музыкальную школу, учится играть на каком-нибудь
инструменте -- рояле, скрипке, виолончели, баяне. Во многих музыкальных
школах есть классы арфы, духовых инструментов. Во многих школах открыты
отделы народных инструментов: балалайки, домры, гитары.

Кроме занятий на своем инструменте, каждый ученик посещает уроки сольфеджио
-- развития слуха, где пишут музыкальные диктанты, учатся узнавать на слух
различные интервалы и аккорды, поют по нотам с листа и изучают основы
важной музыкальной науки -- элементарной теории музыки. Для всех
предназначены и хор, петь в котором очень интересно и полезно для юного
музыканта любой профессии, и уроки музыкальной литературы. На них педагог
знакомит своих учеников с лучшими, наиболее выдающимися произведениями
мировой музыкальной культуры, рассказывает об их особенностях, об истории
их создания и, конечно, об их создателях -- великих композиторах прошлого и
современности.

Очень интересна история открытия первой в нашей стране детской музыкальной
школы. В 1918 году рабочие знаменитого Путиловского завода пришли к В. И.
Ленину с просьбой организовать художественную студию для их детей: они
хотели, чтобы дети рабочих могли осуществить завоеванное их отцами право на
приобщение к искусству. Несмотря на тяжелое положение в стране, на
множество важных и неотложных дел, Владимир Ильич нашел время заняться
просьбой рабочих. Им выделили роскошный особняк на Рижском проспекте
(сейчас это проспект Огородникова в Ленинграде). Из музыкального магазина
на платформах, которые тащил по трамвайным рельсам маленький паровозик, в
особняк привезли инструменты. Были приглашены лучшие педагоги Петрограда.

Узнав об открытии Детской Художественной студии (так называлась она тогда),
в нее хлынули дети рабочих. Занимались они увлеченно, старательно, и уже в
июле 1920 года состоялся первый концерт учащихся. Детский духовой оркестр
встречал Владимира Ильича Ленина, приехавшего на Второй конгресс
Коминтерна.

В 1937 году Студия была преобразована в Детскую музыкальную школу
Ленинского района Ленинграда. А в 1961 году, в память об истории основания
школы, ей было присвоено имя В. И. Ленина.

Раньше, несколько десятков лет тому назад, музыкальных школ было довольно
мало и почти все их выпускники избирали музыку своей профессией --
поступали потом в музыкальные училища, где получали специальное среднее
музыкальное образование (все музыкальные школы, как правило, с семи- или
восьмилетним обучением). Сейчас музыкальных школ очень много. Стране не
нужно столько профессиональных музыкантов, сколько их выходит каждый год из
стен этих учебных заведений. Основная задача детских музыкальных школ
(обычно их называют сокращенно ДМШ) -- воспитывать культурных
музыкантов-любителей, разносторонне развитых, музыкально-эстетически
воспитанных юношей и девушек, будущих строителей коммунизма.

Конечно, лучшие из выпускников ДМШ, юные музыканты, проявившие особенно
яркие профессиональные данные, поступают в музыкальные училища, а потом и в
консерватории, где получают высшее музыкальное образование. Однако в
основном подготовкой профессиональных кадров занимаются специальные
музыкальные школы, существующие при консерваториях. В них, в отличие от
обычных музыкальных школ, кроме музыкальных дисциплин ученики проходят и
полный курс общеобразовательных предметов в объеме десятилетки и получают
среднее общее и музыкальное образование. После окончания школы они могут
поступить в музыкальные вузы или в любые другие высшие учебные заведения.



лауреат

   Это понятие пришло к нам из глубокой древности. Еще в Древней
Греции, а затем и в Риме победителей на состязаниях увенчивали лавровыми
венками. С тех пор и появилось слово laureatus, по-латыни -- увенчанный
лаврами.

В наше время это слово употребляется в двух значениях. Первое -- победитель
музыкального соревнования, конкурса. Вы, наверное, знаете многих таких
лауреатов, особенно -- победителей самого авторитетного среди музыкальных
состязаний, конкурса имени П. И. Чайковского. Среди его лауреатов -- Ван
Клиберн и Валерий Климов, Борис Гутников и Григорий Соколов, Штефан Руха и
Джон Огдон, Андрей Гаврилов и Михаил Плетнев, Наталья Шаховская и Иван
Монигетти, Людмила Шемчук, Елена Образцова и Евгений Нестеренко.

Второе значение слова <<лауреат>> относится не только к представителям мира
искусства. Так называют человека, отмеченного высокой премией. Есть у нас
лауреаты Ленинской премии (это самая почетная премия, которой может быть
удостоен человек), лауреаты Государственных премий, лауреаты премии
Ленинского комсомола. Такими лауреатами становятся не только музыканты, но
и художники, поэты, архитекторы, кинематографисты, ученые, совершившие
открытия, изобретатели, придумавшие новые аппараты, рабочие, отличившиеся
высокими показателями в труде.



комуз

   Это самый известный, самый распространенный среди киргизских
народных инструментов. И внешне и по звучанию он напоминает домру. У него
грушевидный корпус с длинным грифом. Струн у него, как и у домры, три. Две
крайние бывают настроены в унисон или октаву, а средняя -- всегда на квинту
или кварту выше. На средней и исполняется мелодия, крайние же служат для
аккомпанемента. Таким образом, комуз -- многоголосный инструмент.

Исполняют на комузе кюи -- инструментальные пьесы, связанные по содержанию
с киргизскими легендами и преданиями. Используется комуз и как
аккомпанирующий инструмент.



колокола

   Заканчивается опера Глинки <<Иван Сусанин>>. Народ, собравшийся
на Красной площади, празднует победу над поляками. Знаменитый хор
<<Славься>> звучит торжественно и мощно, а в самом конце к нему
присоединяется колокольный звон. Гремит, переливается он под сводами
театрального зала.

Неужели настоящие колокола? Конечно, нет. Такие колокола, какие раньше
висели на церковных звонницах, какие вы можете увидеть и услышать в кино
или представить по знаменитому Царь-колоколу в Кремле, невозможно поместить
в оркестре. Оркестровые колокола -- это небольшие металлические трубки или
пластинки, подвешенные на перекладине. Их заставляют звучать, ударяя
колотушкой, обтянутой кожей (следовательно, колокола -- ударный
инструмент). Применяют их, главным образом, в музыке для театра, там, где
нужно изобразить колокольный звон -- в <<Иване Сусанине>>, в <<Борисе
Годунове>> Мусоргского, в <<Сказке о царе Салтане>> Римского-Корсакова. И
звон получается самый настоящий, потому что оркестровые колокола очень
точно воспроизводят звучание настоящих колоколов.
ОРКЕСТРОВЫЕ КОЛОКОЛА, ТРУБЧАТЫЕ С ПЕДАЛЬНО-ДЕМПФЕРНЫМ УСТРОЙСТВОМ

Колокола вошли в оркестр в эпоху Великой французской революции. Впервые их
использовал в своих произведениях композитор Керубини.



оратория

   <<Тополи, тополи, скорей идите во поле...>> Слушая эту звонкую
песенку пионеров из оратории Шостаковича <<Песнь о лесах>>, трудно
поверить, что жанр оратории зародился в церкви.

Это было в Риме, в конце XVI века, когда верующие католики стали собираться
в специальных помещениях при церкви -- ораториях (от латинского oratoria --
красноречие) -- для чтения и толкования библии. Обязательным участником
таких собраний была музыка, которая сопровождала проповеди и чтение. Так
возникли особые духовные произведения повествовательного склада для
солистов, хора и инструментального ансамбля -- оратории.

В XVIII веке появляется светская оратория, то есть не церковная, а
предназначенная для концертного исполнения. Ее создал великий немецкий
композитор Георг Фридрих Гендель. Героические оратории Генделя, написанные
на библейские сюжеты, нередко звучат и в наши дни.

В те же годы расцветает и близкий оратории жанр -- кантата. Когда-то этим
словом обозначали любое произведение для пения с инструментальным
сопровождением (cantare в переводе с итальянского -- петь). В XVII веке
кантата -- концертная вокальная пьеса лирического характера, состоящая из
арий и речитативов. Она исполнялась певцами-солистами или хором в
сопровождении оркестра. Вскоре появляются духовные кантаты философского или
назидательного содержания, а также кантаты приветственные, поздравительные.
Много замечательных кантат написал великий немецкий композитор Иоганн
Себастьян Бах.

В прошлом столетии жанр кантаты привлек русских композиторов. Постарайтесь
послушать торжественную кантату Чайковского <<Москва>> для солистов, хора и
оркестра или поэтичную кантату Рахманинова <<Весна>>, написанную на текст
известного стихотворения Некрасова <<Зеленый шум>>.

Новую жизнь кантате и оратории дали советские композиторы. В их творчестве
уменьшаются различия между этими двумя жанрами, существовавшие в прошлом.

Раньше оратория, подобно опере, сочинялась на какой-либо драматический
сюжет. В кантате, как правило, такого сюжета не было, она воплощала ту или
иную мысль, идею. Например, кантата Глазунова написана к 100-летию со дня
рождения Пушкина. Теперь же часто встречаются сюжетные кантаты (например,
<<Александр Невский>> Прокофьева) и несюжетные оратории (как <<Песнь о
лесах>> Шостаковича, с которой мы начали начали наш разговор об оратории,
или <<На страже мира>> Прокофьева). В наше время ораториями и кантатами
называют крупные многочастные вокально-симфонические произведения,
посвященные важным событиям народной жизни.



вокальная музыка

   Вы включаете радио и слышите эстрадную песню. Повернули
ручку настройки; теперь звучит какое-то хоровое произведение, а на соседней
волне, кажется, транслируют оперу... Все это -- вокальная музыка (от
латинского vocalis -- звучащий, поющий), то есть музыка, предназначенная
для пения с аккомпанементом музыкальных инструментов или без сопровождения,
соло, в ансамбле или хором. К вокальной музыке относятся песни, романсы,
хоры, кантаты, оратории и, наконец, оперы. Обо всех этих жанрах вы можете
прочесть в рассказах, им посвященных.



тенор

   Энрико Карузо. Леонид Витальевич Собинов. Марио Ланца. Марио дель
Монако. Это имена известных во всем мире певцов, обладавших редким по
красоте голосом -- голосом, который покоряет всех своим светлым, звонким и
в то же время мягким тембром. Голос этот -- тенор.

Тенорам композиторы всех стран наиболее часто поручали партии главных
героев в своих операх. Фауст в одноименной опере Гуно и Хозе в опере Бизе
<<Кармен>>, Ленский в <<Евгении Онегине>> и Герман в <<Пиковой даме>>
Чайковского, Гвидон в <<Сказке о царе Салтане>> и Герцог в <<Риголетто>>
Верди. Какие они разные! Разнообразны и разновидности этого, пожалуй,
самого популярного голоса в мире.

Самый высокий из теноров -- тенор-альтино. Для этого голоса
Римский-Корсаков написал партию Звездочета в опере <<Золотой петушок>>.
Тенор-альтино используется композиторами довольно редко.

Лирический тенор, как и лирическое сопрано, -- самый распространенный. Он
использован буквально в каждой классической и современной опере. Лирический
тенор -- это Ленский и Фауст, это Альфред в <<Травиате>> Верди и Надир в
<<Искателях жемчуга>> Бизе, Пьер Безухов в <<Войне и мире>> Прокофьева и
еще много-много других ролей.

Такой голос был у великого русского певца Леонида Витальевича Собинова.
Записи его исполнения соло и в дуэте с Антониной Васильевной Неждановой
можно слышать и сейчас. Наверное, знаете вы искусство таких прекрасных
советских певцов, как Сергей Яковлевич Лемешев и Иван Семенович Козловский.

Драматический тенор встречается среди оперных партий значительно реже, но
именно для него созданы великолепные роли в операх, которые по праву
считаются одними из лучших в мире:

Хозе, Отелло в одноименной опере Верди, Герман. Все это -- образы людей с
противоречивыми характерами, судьба которых складывается трагически.
Наверное, вы слышали хотя бы одну из арий этих героев и можете представить,
насколько она напряженнее, драматичнее, чем любая ария лирического тенора.

Драматические тенора -- уже упоминавшийся выше Марио дель Монако, советские
певцы Георгий Михайлович Нэлепп, Нодар Андгуладзе, Зураб Анджапаридзе.



гармоника

   Только взял боец трехрядку,
Сразу видно -- гармонист.
Для началу, для порядку
Кинул пальцы сверху вниз.
Позабытый деревенский
Вдруг завел, глаза закрыв,
Стороны родной смоленской
Грустный памятный мотив,
И от той гармошки старой,
Что осталась сиротой,
Как-то вдруг теплее стало
На дороге фронтовой.

Это <<Василий Теркин>> Твардовского. А сколько еще стихов, да и песен, и
шуточных и лирических, посвящено гармошке.

Без этого инструмента и его разновидности баяна и аккордеона, которые
приобрели огромную популярность в народе, невозможно, пожалуй, представить
себе ни концерта художественной самодеятельности, ни вечера в сельском
клубе... Кажется, что гармонь существовала всегда. А между тем это один из
самых молодых музыкальных инструментов.
ГАРМОНИКА ДВУХРЯДНАЯ

Гармоника была изобретена в Берлине в 1822 году. Оттуда она очень быстро
распространилась по всему миру. Вам, наверное, не приходило в голову, что
она -- родственница самого величественного музыкального инструмента --
органа, а еще больше -- фисгармонии, в названии которой вовсе не случайно
есть тот же корень. Все разновидности гармоники -- тоже клавишно-духовые
инструменты. Только у аккордеона с одной стороны, а у баяна с обеих клавиши
не такие, как на рояле, органе и фисгармонии, а в виде кнопок. Меха у
гармоники приводятся в действие вручную.

Разновидностей гармоники очень много: венская двухрядная, Русские --
тальянка, ливенка, тульская, саратовская, и, наконец, баян и аккордеон.
Отличаются друг от друга они размерами, расположением клавиш и кнопок,
количеством рядов кнопок (отсюда названия двухрядка, трехрядка).

Особенность гармоники еще и в том, что в отличие от других клавишных
инструментов, у нее нажатием одной клавиши-кнопки для левой руки
извлекается не один звук, а целый аккорд. Это делает более легким
исполнение простых музыкальных произведений -- песен, танцев, но делает
невозможным исполнение классической музыки: ведь в ней аккомпанемент
никогда не ограничивается простыми аккордами, а создать гармонику со всеми
аккордами, которые могут встретиться в музыке, конечно, невозможно.

Лишь один из этих инструментов, так называемый <<выборный>> баян имеет в
басу не только заготовленные заранее аккорды, но и полный, как на рояле,
звукоряд. На таком баяне играют сложные классические произведения. Вы,
наверное, слышали прекрасных исполнителей-баянистов, в руках которых баян
звучит полно, мощно, почти как орган.

В первой половине XX века гармоники были широко распространены повсеместно.
В каждом селе находился свой гармонист. Но и сейчас жизнь ее продолжается
-- и в быту, и в самодеятельных ансамблях, и в оркестрах народных
инструментов. Классы баяна и аккордеона есть во многих музыкальных школах
нашей страны, в музыкальных училищах и консерваториях.



скрипка

   Королева оркестра -- скрипка -- самый распространенный струнный
смычковый инструмент. <<Она в музыке является столь же необходимым
инструментом, как в человеческом бытии хлеб насущный>>, говорили о ней
музыканты еще в XVII веке.

Скрипки делали во многих странах мира, но лучшие скрипичные мастера жили в
Италии, в городе Кремоне. Скрипки, сделанные кремонскими мастерами XVI --
XVIII веков Амати, Гварнери и Страдивари, до сих пор считаются
непревзойденными.

Свято хранили итальянцы секреты своего мастерства. Они умели делать звук
скрипок особенно певучим и нежным, похожим на человеческий голос.
Знаменитых итальянских скрипок сохранилось до нашего времени не так уж
много, но все они -- на строгом учете. Играют на них лучшие музыканты мира.
СКРИПКА
Корпус скрипки очень изящен: с плавными закруглениями, тонкой <<талией>>.
На верхней деке красивые, в виде f вырезы, которые так и называются -- эфы.
И размер, и форма корпуса, и все мельчайшие его детали, даже качество лака,
которым он покрыт, тщательно продуманы. Ведь все влияет на звук капризного
инструмента. К корпусу скрипки прикреплен гриф, который заканчивается
завитком. Перед завитком в желобке отверстия, в которые вставлены колки.
Они натягивают струны, с другой стороны плотно закрепленные у подгрифка. В
середине корпуса, приблизительно между эфами, на двух ножках стоит
подставка. Через нее проходят струны. Их четыре. Они носят название тех
звуков, на которые настроены: ми, ля, ре и соль или басок, считая от самой
высокой струны.

Общий диапазон скрипки -- от соль малой до соль четвертой октавы. Скрипач
изменяет высоту звука, прижимая струну к грифу пальцами левой руки. Чтобы
было удобно играть, он кладет скрипку на плечо и придерживает ее
подбородком. В правой руке он держит смычок, которым водит по струнам.

Смычок -- это тоже важная деталь. От него во многом зависит характер
звучания. Состоит смычок из трости или древка, на нижнем конце которого
прикреплена колодочка. Она служит для натягивания волоса, который с другой
стороны прикреплен к трости неподвижно.

Если мы зацепим струну пальцем, а затем отпустим, звук быстро угаснет.
Смычок же можно вести по струне непрерывно в течение долгого времени, и
звук будет тянуться также непрерывно. Поэтому скрипка очень певуча. На ней
можно исполнять длинные плавные мелодии, как иногда говорят, <<на одном
дыхании>>, то есть не прерывая их паузами или цезурами.

Говорят, что скрипка поет. И правда, звучание ее похоже на трепетный
человеческий голос. Но она умеет не только петь. Есть много различных
способов, так называемых штрихов, которые применяют при игре на скрипке.
Можно играть не на одной, а на двух соседних струнах сразу. Тогда звучат
две мелодии. Больше чем два звука одновременно извлечь нельзя, так как
струны расположены не плоско, а на закругленной подставке. Однако скрипачи
играют аккорды из трех и четырех нот особым приемом -- арпеджиато, беря
звуки не одновременно, а один за другим, быстро скользнув по струнам
смычком.

В оркестре скрипки -- главные инструменты. Им поручают ответственные
эпизоды. Вспомните, как часто в оркестровых пьесах слышится пение скрипок;
иногда широкое и спокойное, иногда взволнованное, а порою и драматически
напряженное. А в Польке-пиццикато братьев Иоганна и Иозефа Штраусов и
некоторых других произведениях скрипки использованы совсем необычно:
исполнители играют на них не смычком, а защипывая струны пальцами, как на
щипковых инструментах. Этот прием называется пиццикато.

Очень широкое распространение получила скрипка как сольный инструмент. Для
нее созданы разнообразные произведения -- от виртуозных этюдов Паганини до
лирических пьес Прокофьева. Многими композиторами написаны концерты для
скрипки с оркестром. Вы, наверное, слышали концерты Бетховена, Мендельсона,
Брамса, Чайковского, Глазунова, Прокофьева, Шостаковича, Хачатуряна.

История музыки знает имена прославленных скрипачей. Легендами окружено имя
гениального Паганини. Его обвиняли в колдовстве, потому что в те времена,
когда он жил -- в первой половине XIX века, не верилось, что обыкновенный
человек сам, без помощи волшебной силы, может так великолепно играть на
скрипке.



экспромт

   Произнести речь экспромтом, то есть без подготовки; экспромтом
прочесть лекцию -- опять-таки, не готовясь к ней специально; экспромтом
устроить веселый вечер с друзьями -- без предварительных хлопот и
приглашений. Каждый из вас, наверное, слышал слово экспромт в подобном
значении.

Употребляется оно и в музыке, причем значение его сходно с привычным вам.

Латинское expromtus -- готовый, быстрый, в применении к музыкальному
творчеству обозначает пьесу, сочиненную сразу, без подготовки. Слово это
родственно импровизации ив обыденной речи, в тех примерах, с которых
началось его объяснение, может быть им заменено. В музыке же экспромт и
импровизация понятия родственные, но имеющие отличия. Импровизирует
музыкант, как правило, непосредственно на концерте, при публике, и
существует импровизация только в это время -- время своего первого и
единственного звучания. Экспромтом же композитор называет пьесу, которую,
импровизационно создав, он записал. Так, все любители музыки знают
экспромты Шуберта.



элементарная теория музыки

   Читая эту книжку, вы, наряду со сведениями,
касающимися музыкальных инструментов, голосов, различных музыкальных
жанров, форм и пр., узнаете, что такое лад, тональность, гамма; какие
бывают интервалы и аккорды, что такое альтерация, как осуществляется нотная
запись. Все эти сведения входят в учебную дисциплину, которая называется
Элементарная теория музыки. Ее начала преподают в музыкальной школе,
подробно ее изучают в музыкальном училище.



хорал

   Средневековый латинский термин choralis произошел от греческого
choros -- хор -- и означал хоровое церковное песнопение. В католической
музыке хоралы были одноголосными, то есть предназначались для пения в
унисон. В протестантской церкви хоралы стали многоголосными -- как правило,
четырехголосными.

Мелодии хоралов отличаются возвышенным характером. Они торжественны, но
малоподвижны -- статичны, с выровненным, довольно вялым ритмом. Гармония
выдержана в аккордовом складе с очень строгим голосоведением.



альтерация

   Латинское слово alterare означает изменять. В музыкальной
науке альтерацией принято называть повышение или понижение звука, при
котором название его не меняется. Любой звук можно повысить на полтона или
тон, можно понизить на полтона или тон. В нотах это обозначается при помощи
так называемых знаков альтерации. Вот они:

-- диез -- повышение на полтона;
-- дубль-диез -- повышение на целый тон;
-- бемоль -- понижение на полтона;
-- дубль-бемоль -- понижение на целый тон. Если после
альтерированного звука должен прозвучать натуральный, пишут знак отказа --
бекар -- (или, если нужно, дубль-бекар -- ).

Если альтерированный звук появляется в музыкальном произведении случайно,
однократно (например, ре-диез или фа-диез в до-мажорной пьеске), знак
альтерации ставится непосредственно перед ним и учитывается только до конца
того такта, в котором появился, и только в той октаве, в которой указан. Но
когда в этом же такте далее должен прозвучать неальтерированный звук, перед
ним ставят знак отказа -- бекар.

На первый взгляд может показаться, что знаки альтерации -- это обозначения
черных клавиш фортепианной клавиатуры, тогда как белые клавиши имеют
собственные названия. Но дело обстоит совсем не так просто. Знаки
альтерации обозначают не клавиши, а звуки. И черная клавиша между белыми фа
и соль, в зависимости от тональности, в которой написана исполняемая вами
пьеса, может быть и фа-диезом и соль-бемолем. А в каком-нибудь произведении
(как правило, более сложном, предназначенном не для начинающих музыкантов)
встретятся, например, до-дубль-диез или соль-дубль-бемоль, которые на
фортепианной клавиатуре окажутся равными, соответственно, нотам ре и фа, но
в исполняемой пьесе, по смыслу развертывания мелодии или логике
гармонической структуры, будут именно <<дубль-диезом>> или
<<дубль-бемолем>>.



Радио "TopMIX" на сайте Dj в эфире.ру.

© Учитель музыки